Vous avez obtenu un résultat de 29 sur une possibilité de 0 à 50 au Quotient du spectre de l'autisme (AQ-50). Plus le résultat est élevé, plus des traits autistiques sont présents.
| 0 – 25 | Peu ou pas de traits autistiques |
| 26 – 31 | Traits autistiques possiblement compatibles avec l'autisme |
| 32 – 50 | Forte possibilité d'autisme |
Voyez comment votre score se compare à ceux obtenus par un groupe de la population générale et par un groupe d'autistes dans une étude menée par l'équipe de recherche de Simon Baron-Cohen1, l'auteur principal du test, auprès de 1794 personnes autistes et 688 personnes neurotypiques.
| Population générale – femmes |
12.90
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|---|---|
| Population générale – hommes |
17.62
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| Votre score |
29.00
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| Autistes – femmes |
34.96
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| Autistes – hommes |
35.74
|
Notez qu'un résultat inférieur à 32 n'exclut pas l'autisme. Dans l'étude de validation originale du test menée par les auteurs2, environ 80 % des adultes ayant déjà un diagnostic d'autisme de haut niveau obtenaient un résultat de 32 ou plus, contre 28 % des personnes neurotypiques. Ainsi, 20 % des adultes autistes obtenaient un résultat de moins de 32.
Cinq domaines de traits autistiques
Voici vos résultats (se situant entre 0 et 10) pour les 5 domaines évalués. Rappelons que plus le résultat est élevé, plus des traits autistiques sont présents pour ces composantes.
-
Disposition positive ou négative envers les interactions ou les situations sociales, intérêt ou préférence pour les activités sociales…
Comparez votre score Population générale – femmes 1.87Population générale – hommes 3.05Autistes – femmes 7.42Autistes – hommes 7.60Votre score 8.00 - La flexibilité attentionnelle
-
Capacité à passer d'une activité à une autre et à s'adapter aux imprévus ou aux changements de routine.
Comparez votre score Population générale – hommes 2.14Population générale – femmes 3.03Votre score 6.00Autistes – hommes 7.98Autistes – femmes 8.01Le fonctionnement dans ce domaine, ainsi que dans celui de l'attention au détails, contribue au monotropisme qui serait souvent plus marqué chez les personnes autistes.
- L'attention aux détails
-
Attention marquée portée aux détails, souvent au détriment d'une vision d'ensemble.
Comparez votre score Votre score 3.00Population générale – femmes 4.61Population générale – hommes 4.69Autistes – hommes 6.84Autistes – femmes 6.92 - Les capacités de communication
-
Capacité d'échanges réciproques dans une conversation, de comprendre les signaux non verbaux, de respecter les normes conversationnelles de politesse…
Comparez votre score Population générale – femmes 1.70Population générale – hommes 2.60Votre score 6.00Autistes – femmes 7.16Autistes – hommes 7.44 - L'imagination
-
Capacités de pensée imaginative : s'imaginer dans la peau d'un autre, pouvoir jouer à faire semblant avec des enfants, s'imaginer les personnages en lisant un roman, visualiser mentalement…
Comparez votre score Population générale – femmes 1.69Population générale – hommes 3.07Autistes – femmes 5.67Votre score 6.00Autistes – hommes 6.01
Le graphique suivant permet de comparer l'intensité de vos traits dans les 5 domaines évalués à ceux du groupe de la population générale et du groupe ayant reçu un diagnostic d'autisme.
- Vos scores
- Population générale
- Population générale – hommes
- Population générale – femmes
- Population avec un diagnostic d'autisme
- Population avec un diagnostic d'autisme – hommes
- Population avec un diagnostic d'autisme – femmes
Autres tests portant sur l'autisme
Pour d'autres perspectives, voyez également ces tests évaluant des caractéristiques de l'autisme chez l'adulte.
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L'Échelle diagnostique de l'autisme et de l'Asperger de Ritvo (RAADS-14)
Ce test de dépistage de 14 questions évalue trois caractéristiques de l'autisme chez l'adulte.
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Le Questionnaire sur le monotropisme
Ce test de 47 questions évalue la tendance au monotropisme qui consiste à concentrer intensément son attention sur un petit nombre de centres d'intérêt à la fois. Cette tendance, qui a diverses implications psychologiques, est plus grande chez les personnes autistes.
La « théorie du monotropisme » a un niveau élevé de validité subjective pour des communautés d'autistes qui considèrent qu'elle décrit bien leur fonctionnement et qu'elle offre une perspective « dépathologisante ».
-
Le Test de lecture de l'état d'esprit dans les yeux
Au moyen de 36 photographies, ce test, également développé par l'équipe du psychologue Simon Baron-Cohen, évalue un aspect de l'empathie, la capacité d'inférer l'état d'esprit d'une personne à partir de son regard. Les personnes autistes ont tendance à obtenir des résultats moins élevés que la population générale.
Voyez également
Vos réponses au questionnaire
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| La disposition sociale | |
|---|---|
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1. Je préfère réaliser des activités avec d'autres personnes plutôt que seul(e).
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☐ |
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11. Je trouve les situations de la vie en société faciles.
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☐ |
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13. Je préfèrerais aller dans une bibliothèque plutôt qu'à une fête.
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☑ |
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15. Je suis plus facilement attiré(e) par les gens que par les objets.
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☐ |
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22. Je trouve qu'il est difficile de se faire de nouveaux amis.
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☑ |
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36. Je trouve qu'il est facile de décoder ce que les autres pensent ou ressentent juste en regardant leur visage.
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☑ |
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44. J'aime les événements sociaux.
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☐ |
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45. Je trouve qu'il est difficile de décoder les intentions des autres.
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☐ |
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47. J'aime rencontrer de nouvelles personnes.
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☐ |
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48. Je suis une personne qui a le sens de la diplomatie.
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☐ |
| La flexibilité attentionnelle | |
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2. Je préfère tout faire continuellement de la même manière.
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☑ |
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4. Je suis fréquemment tellement absorbé(e) par une chose que je perds tout le reste de vue.
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☐ |
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10. Au sein d'un groupe, je peux facilement suivre les conversations de plusieurs personnes à la fois.
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☑ |
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16. J'ai tendance à avoir des centres d'intérêt très importants. Je me tracasse lorsque je ne peux m'y consacrer.
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☐ |
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25. Cela ne me dérange pas si mes habitudes quotidiennes sont perturbées.
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☐ |
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32. Je trouve qu'il est facile de faire plus d'une chose à la fois.
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☐ |
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34. J'aime faire les choses de manière spontanée.
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☐ |
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37. Si je suis interrompu(e), je peux facilement revenir à ce que j'étais en train de faire.
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☑ |
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43. J'aime planifier avec soin toute activité à laquelle je participe.
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☑ |
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46. Les nouvelles situations me rendent anxieux(se).
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☑ |
| L'attention aux détails | |
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5. Mon attention est souvent attirée par des bruits discrets que les autres ne remarquent pas.
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☐ |
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6. Je fais habituellement attention aux numéros de plaques d'immatriculation ou à d'autres types d'informations de ce genre.
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☐ |
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9. Je suis fasciné(e) par les dates.
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☐ |
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12. J'ai tendance à remarquer certains détails que les autres ne voient pas.
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☐ |
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19. Je suis fasciné(e) par les chiffres.
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☐ |
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23. Je remarque sans cesse des schémas réguliers dans les choses qui m'entourent.
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☑ |
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28. Je me concentre habituellement plus sur l'ensemble d'une image que sur les petits détails de celle-ci.
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☑ |
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29. Je ne suis pas très doué(e) pour me souvenir des numéros de téléphone.
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☑ |
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30. Je ne remarque habituellement pas les petits changements dans une situation ou dans l'apparence de quelqu'un.
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☐ |
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49. Je ne suis pas très doué(e) pour me souvenir des dates de naissance des gens.
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☐ |
| Les capacités de communication | |
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7. Les gens me disent souvent que ce que j'ai dit était impoli, même quand je pense moi que c'était poli.
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☑ |
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17. J'apprécie le bavardage en société.
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☐ |
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18. Quand je parle, il n'est pas toujours facile pour les autres de placer un mot.
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☐ |
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26. Je remarque souvent que je ne sais pas comment entretenir une conversation.
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☑ |
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27. Je trouve qu'il est facile de « lire entre les lignes » lorsque quelqu'un me parle.
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☑ |
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31. Je sais m'en rendre compte quand mon interlocuteur s'ennuie.
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☑ |
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33. Quand je parle au téléphone, je ne suis pas sûr(e) de savoir quand c'est à mon tour de parler.
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☑ |
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35. Je suis souvent le(la) dernier(ère) à comprendre le sens d'une blague.
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☐ |
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38. Je suis doué(e) pour le bavardage en société.
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☐ |
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39. Les gens me disent souvent que répète continuellement les mêmes choses.
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☑ |
| L'imagination | |
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3. Quand j'essaye d'imaginer quelque chose, il est très facile de m'en représenter une image mentalement.
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☑ |
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8. Quand je lis une histoire, je peux facilement imaginer à quoi les personnages pourraient ressembler.
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☑ |
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14. Je trouve facile d'inventer des histoires.
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☐ |
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20. Quand je lis une histoire, je trouve qu'il est difficile de me représenter les intentions des personnages.
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☐ |
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21. Je n'aime pas particulièrement lire des romans.
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☑ |
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24. Je préfèrerais aller au théâtre qu'au musée.
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☐ |
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40. Quand j'étais enfant, j'aimais habituellement jouer à des jeux de rôle avec les autres.
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☐ |
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41. J'aime collectionner des informations sur des catégories de choses (types de voitures, d'oiseaux, de trains, de plantes, ...).
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☐ |
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42. Je trouve qu'il est difficile de s'imaginer dans la peau d'un autre.
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☑ |
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50. Je trouve qu'il est très facile de jouer à des jeux de rôle avec des enfants.
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☐ |
Les pointages de certaines questions sont inversés.
